ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΕΠΑΡΧΙΑΚΩΝ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΩΝ ΠΟΕΔ
Λευκωσία, 14 Οκτωβρίου, 2013
Προς όλα τα μέλη
Αγαπητοί συνάδελφοι,
Η περίοδος που διανύουμε χαρακτηρίζεται από τις αρνητικές, πρωτόγνωρες και αιφνιδιαστικές ρυθμίσεις που επιβλήθηκαν, γενικά, σε όλους τους τομείς της ζωής στον τόπο μας με καταστροφικές και τραγικές επιπτώσεις στην Οικονομία, την Κοινωνία, τα Εργασιακά, τις Τράπεζες και την Εκπαίδευση. Η επίσκεψη της Τρόικα, το Νοέμβρη του 2012, που είχε ως αποτέλεσμα την υιοθέτηση της γνωστής σειράς μνημονιακών νόμων και το κούρεμα των καταθέσεων, που έλαβε χώρα το Μάρτη του 2013, οριοθετούν, γενικά, τις αρνητικές εξελίξεις που προαναφέραμε, ενώ καθορίζουν και τη μετέπειτα κατάσταση της οικονομικής και όχι μόνο κατάστασης του τόπου, μέσα σ’ ένα φαύλο κύκλο από τον οποίο δε διαφαίνεται ακόμη πότε και πώς θα καταφέρουμε να βγούμε.
Μέσα από τις ρυθμίσεις αυτές, ως εργαζόμενοι έχουμε επηρεαστεί τόσο με τη σημαντική απώλεια εισοδήματος και την αποδυνάμωση άλλων παροχών μας, όσο και με ουσιαστική διαφοροποίηση των συνθηκών της δουλειάς μας, με αρνητικό αντίκτυπο στο έργο που αναμένεται από μας να επιτελούμε.
Στα πλαίσια του ρόλου μας, ως εκπαιδευτικών που υπηρετούμε τη Δημόσια Εκπαίδευση, έχουμε υποχρέωση να προασπίζουμε και να θωρακίζουμε την ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης. Η Παιδεία αποτελεί φορέα ανάκαμψης και εξόδου από την οικονομική κρίση, γι’ αυτό και θα έπρεπε να παραμείνει αλώβητη από τα όποια μέτρα επιβλήθηκαν εξαιτίας της κατάστασης. Επιπρόσθετα, αυτές τις κρίσιμες ώρες, σ’ ένα περιβάλλον στο οποίο σοβούν σοβαρά σκάνδαλα, παρακμή των θεσμών, ελλείμματα ηθικής και δημοκρατίας, ο ρόλος της Παιδείας είναι όσο ποτέ προηγουμένως σημαντικός για αντιμετώπιση της φθοράς και της αποψίλωσης των αξιών.
Θα πρέπει, εντούτοις, να επισημάνουμε πως σε όλες τις χώρες που πλήγηκαν από την οικονομική κρίση έχουν, δυστυχώς, καταγραφεί παρόμοιες επιπτώσεις στο περιεχόμενο της Εκπαίδευσης.
Αντιδράσαμε στα όσα μας επιβλήθηκαν μέσα από τις ρυθμίσεις που αρμόδια υιοθετήθηκαν για σκοπούς στήριξης της Οικονομίας και στην άδικη και άνιση μεταχείριση που υποβληθήκαμε επανειλημμένα, προβάλλοντας πάντοτε ως θέμα αρχής την ίση και δίκαιη κατανομή των βαρών από την οικονομική κρίση. Γνώμονάς μας, βέβαια, ήταν πάντοτε το συμφέρον του τόπου και τρέφαμε πάντοτε – και συνεχίζουμε να τρέφουμε - την πεποίθηση πως αυτό εξυπηρετείται μέσα από την Εκπαίδευση, η οποία και αποτελεί, κατ’ εμάς, τη μοναδική διέξοδο από την δύσκολη κατάσταση που βρέθηκε η πατρίδα μας. Κύριος στόχος μας, για όλο αυτό το διάστημα, ήταν, για το λόγο αυτό, η διατήρηση αλώβητης της Δημόσιας Εκπαίδευσης και του Δημόσιου σχολείου.
Δυστυχώς, από κάποιο στάδιο κι ύστερα, έγινε φανερό πως οι διακηρύξεις που εκφράζονταν από επίσημα χείλη, περί μη επηρεασμού της Παιδείας από τα όποια μέτρα για την αντιμετώπιση της οικονομικής κρίσης, αποδείχτηκαν ψεύτικες και οι περικοπές στην Εκπαίδευση, η κατάργηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων και καινοτομιών και πολλά άλλα μέτρα εφαρμόστηκαν ήδη και/ή προγραμματίζονται να εφαρμοστούν, προς βλάβην του προσφερόμενου εκπαιδευτικού έργου και σε ζημία της Κυπριακής Κοινωνίας. Τέτοια μέτρα ήταν, ανάμεσα σ’ άλλα, η μείωση του αριθμού των απασχολουμένων, η διαφοροποίηση του τρόπου υπολογισμού των αναγκών σε προσωπικό, η κατάργηση του χρόνου διακίνησης των εκπαιδευτικών που υπηρετούν σε περισσότερα από ένα σχολεία και πολλά άλλα.
Προσπαθήσαμε να διαχειριστούμε τις εξελίξεις αυτές με τρόπο που να επιτρέπει τη διατήρηση της συνοχής της ΠΟΕΔ, από τη μια, και την αντιμετώπιση των επιπτώσεών τους, ιδιαίτερα στην Εκπαίδευση, από την άλλη. Στα πλαίσια αυτά, η Οργάνωση έχει επιδείξει, μέχρι σήμερα, καλή θέληση, για να αποφευχθούν αντιπαραθέσεις εντός της Εκπαίδευσης. Ό,τι προβάλαμε ως αιτήματα αποτελούν κυρίως εκπαιδευτικά ζητήματα που αναφέρονται στην ικανοποιητική λειτουργία των σχολείων.
Επιδιώξαμε και πετύχαμε τα σοβαρά θέματα που απασχολούσαν τον Κλάδο να εξεταστούν στο επίπεδο του Προέδρου του Κράτους. Ως τέτοια θέματα, είχαν υποβληθεί τα ακόλουθα :
1. Αβεβαιότητα για τη συνέχιση, από 1/9/2013, της απασχόλησης των επισυμβάσει υπηρετούντων
2. Εκπαιδευτική Μεταρρύθμιση
2.1. Αποσπάσεις – ΝΑΠ.
2.2. Υπεύθυνος Τμήματος.
3. Στελέχωση των σχολείων
3.1. Αναστολή της πλήρωσης των κενών οργανικών θέσεων Δασκάλου, Νηπιαγωγού και Ειδικού Εκπαιδευτικού.
3.2. Παγοποίηση της πλήρωσης των κενών θέσεων προαγωγής
4. Τρόπος εργοδότησης εκπαιδευτικών στο Προαιρετικό Ολοήμερο Σχολείο
5. Προδημοτική Εκπαίδευση
6. Ειδική Εκπαίδευση.
Κατά τη συνάντηση με τον Πρόεδρο της Δημοκρατίας, που πραγματοποιήθηκε στις 11 του Σεπτέμβρη, 2013, προέκυψαν αποτελέσματα, όπως πιο κάτω :
1. Απασχόληση εκτάκτων
Ο Πρόεδρος της Δημοκρατίας ενημέρωσε πως, παρά την αποκοπή του ποσοστού από 0,8% - 2% που επιβλήθηκε με σκοπό την απόσυρση του μέτρου για επιβολή μιας πρόσθετης περιόδου στο διδακτικό χρόνο, και τη διασφάλιση, με τον τρόπο αυτό, της συνέχισης της απασχόλησης των επισυμβάσει, δυστυχώς, 53 από αυτούς δεν θα εργοδοτηθούν επισυμβάσει και θα υποχρεωθούν, τελικά, να υπηρετούν φέτος με το καθεστώς του αντικαταστάτη.
Ανέλαβε δέσμευση όπως οι συνάδελφοι που επηρεάζονται από τη μείωση του αριθμού των προσλήψεων επισυμβάσει διοριστούν, συμπληρωματικά προς την όποια αντικατάσταση τούς ανατεθεί, και στο Προαιρετικό Ολοήμερο Σχολείο, με τρόπο που αυτοί να εξασφαλίζουν εισόδημα το οποίο να προσεγγίζει εκείνο των επισυμβάσει απασχολουμένων.
2. Μονιμοποιήσεις εκπαιδευτικών
Η Επίσημη Πλευρά θα προβεί σε όλες τις αναγκαίες ενέργειες ώστε να εξασφαλιστεί, το ταχύτερο δυνατό, η απαιτούμενη έγκριση και θα δώσει οδηγίες για την κατάλληλη πλήρωση όλων των κενών οργανικών θέσεων εισδοχής μέσα στον Κλάδο.
3. Πλήρωση θέσεων προαγωγής
Θα μεριμνήσει, επίσης, για την αποπαγοποίηση όλων των κενών οργανικών θέσεων προαγωγής και θα δώσει οδηγίες για την άμεση πλήρωσή τους, με τρόπο που αυτό να μην συνεπάγεται ουσιαστικό κόστος για το Κράτος.
4. Υπεύθυνος Τμήματος
Ο θεσμός του Υπεύθυνου Τμήματος δεν θα υλοποιηθεί κατά τη φετινή χρονιά, μ’ όλο που αυτός δεν αμφισβητείται με οποιοδήποτε τρόπο, αλλ’ αντίθετα αναγνωρίζεται ότι, μόλις υπερπηδηθούν οι οικονομικές δυσκολίες που σήμερα αντιμετωπίζονται, αυτός θα τύχει πλήρους και ολοκληρωμένης εφαρμογής, στη βάση της σχετικής απόφασης του Υπουργικού Συμβουλίου. Το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού, την τρέχουσα χρονιά, θα μεριμνήσει ώστε, για την εκπλήρωση και των σκοπών που ο θεσμός τάχθηκε να υπηρετεί, να εξασφαλίσει τον απαιτούμενο αριθμό διορισμών, με ανώτατο όριο τους 15, για τη στοχευμένη ενίσχυση σχολείων που παρουσιάζουν κοινωνικά και άλλα προβλήματα (παραβατικότητα μαθητών κτλ.).
Ο Πρόεδρος της Δημοκρατίας δεν παρέλειψε, ωστόσο, να τονίσει τη δεινή οικονομική κατάσταση που διέρχεται ο τόπος, εξαιτίας της οποίας αρκετά άλλα θέματα που αποτελούν εξαγγελίες και της Κυβέρνησής του δεν είναι δυνατό να υλοποιηθούν. Όπως αυτός με έμφαση τόνισε, σχετικά, λόγω των αυστηρών δημοσιονομικών και άλλων περιορισμών που μας επιβλήθηκαν, οποιαδήποτε παρέκκλιση σε έναν τομέα συνεπάγεται αυτόματα επιβάρυνση σε άλλον τομέα.
Η Οργάνωση επεδίωξε αμέσως, με επιστολή της, να έχει συνάντηση με τον Υπουργό Παιδείας και Πολιτισμού, με στόχο την τροχοδρόμηση των διαδικασιών που απαιτούνταν για την υλοποίηση των δεσμεύσεων που αναλήφθηκαν, σχετικά, από τον Πρόεδρο της Δημοκρατίας.
Η συνάντηση με τον Υπουργό Παιδείας πραγματοποιήθηκε, τελικά, ύστερα από καθυστέρηση, στις 3 Οκτωβρίου, 2013. Σ’ αυτήν, ο Υπουργός διαβεβαίωσε για την πρόθεσή του να προχωρήσει τη διαδικασία για πλήρωση των κενών οργανικών θέσεων εισδοχής, ενώ δεσμεύτηκε, επίσης, να διεκδικήσει αριθμό θέσεων, όχι μεγαλύτερο από 10, για σκοπούς κάλυψης κοινωνικών αναγκών των σχολείων (παραβατικότητα κλπ.). Σ’ ό,τι αφορά τους έκτακτους συναδέλφους που παρέμειναν, φέτος, εκτός υπηρεσίας, έδωσε οδηγίες ώστε, όπου αυτό καθίσταται δυνατό, να τους προσφερθεί απασχόληση και σε προαιρετικό Ολοήμερο σχολείο, έτσι που αυτοί να συμπληρώνουν το εισόδημά τους. Για την πλήρωση των κενών θέσεων προαγωγής, αυτός ενέμεινε στη θέση ότι αυτό που κατέληξε, τελικά, η συνάντηση με τον Πρόεδρο της Δημοκρατίας ήταν πως, από τη στιγμή που η συγκεκριμένη ενέργεια θα είχε κόστος για το Κράτος, αυτή δεν θα έπρεπε να προχωρήσει.
Σ’ ό,τι αφορά τα θέματα στις καθημερινότητας των σχολείων, ιδιαίτερα με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, η Οργάνωση συναντήθηκε, στις 8/10/2013, με το ΔΔΕ, ενώπιον του οποίου και έθεσε, μεταξύ άλλων, τα ακόλουθα θέματα, για τα οποία και ζήτησε να γίνουν οι κατάλληλες ενέργειες για την άμεση ρύθμιση ή την τροχοδρόμηση της ρύθμισής τους :
1. Έναρξη σχολικής χρονιάς
• Μετακινήσεις εκπαιδευτικών
• Διοικητική υποστελέχωση Δημοτικών Σχολείων και Νηπιαγωγείων
• Προθεσμίες - Άνιση μεταχείριση – Αλυσιδωτές μετακινήσεις
• Μεταθέσεις για «εκπαιδευτικούς λόγους» ύστερα από καταγγελίες
• Πρόνοια για 6-ετία
• Χρόνος που παραχωρήθηκε στις σχολικές μονάδες (Αλλόγλωσσα, Η/Υ κ.ά)
• Αντικαταστάτες εκπαιδευτικοί
2. Διερεύνηση καταγγελιών – Ανυπόγραφες ή προφορικές καταγγελίες
3. Ανακατανομή τμημάτων
4. Ωράριο επιθεωρητών – κενό στη λειτουργία των σχολείων
5. Διευκολύνσεις μητρότητας
6. Αποσπάσεις – Μερική απόσπαση εκπαιδευτικών – Κατανομή χρόνου – Ωράριο
7. Διοίκηση κοινοτικών τμημάτων
8. Πιστώσεις χρόνου σε νηπιαγωγούς
9. Δίωρο διακίνησης στην Ε.Ε.
10. Προαιρετικό Ολοήμερο σχολεία
11. Ανορθόδοξες πρακτικές στις τοποθετήσεις, με σκοπό την εξοικονόμηση διδακτικού χρόνου.
Το Δ.Σ. της Οργάνωσης που συνήλθε την Πέμπτη, 10/10/2013, αφού ενημερώθηκε για την κατάσταση που παρουσιάζουν σήμερα τα διάφορα θέματα που απασχολούν τον Κλάδο, όπως προδιαγράφηκαν, λαμβάνοντας υπόψη τη συνεχιζόμενη παράταση της επίλυσής τους, από τη μια, αλλά και τις δοσμένες οικονομικές συνθήκες, από την άλλη, αποφάσισε να προσφύγει στη βάση των μελών για ανατροφοδότηση και λήψη αποφάσεων για την παραπέρα πορεία.
Σχετικά, αναφέρουμε πως η Οργάνωση θα μπορούσε να προχωρήσει με την εφαρμογή, για το σκοπό αυτό, απεργιακών μέτρων, προσθετικά ή διαζευκτικά, όπως πιο κάτω :
• Επ’ αόριστο απεργίας
• Απεργίας διαρκείας
• Κλιμακωτής απεργίας, κατά επαρχία και κατά σχολείο
• Επιλεκτικής απεργίας
• Προειδοποιητικής απεργίας, με τη μορφή της μονόωρης ή δίωρης στάσης εργασίας
ή και με την εφαρμογή άλλων μέτρων αντίδρασης, που θα καθοριστούν και θα αποφασιστούν από το Δ.Σ.
Όπως είναι γνωστό, με βάση τόσο το Νόμο όσο και το Καταστατικό της ΠΟΕΔ, μέτρα απεργιακής μορφής εφαρμόζονται μόνο ύστερα από την ψήφισή τους από τα επηρεαζόμενα μέλη και τη σύμφωνη γνώμη του Δ.Σ. της Οργάνωσης, ενώ οποιαδήποτε άλλα μέτρα εφαρμόζονται με μόνο την απόφαση του Δ.Σ.
Συνάδελφοι,
Ο τόπος βρίσκεται σε μια δύσκολη καμπή της οικονομικής του και όχι μόνο πορείας. Η κοινωνία, γενικά, αντιμετωπίζει σοβαρότατα προβλήματα συνοχής και συνάνθρωποί μας βρίσκονται μπροστά στο φάσμα της ανεργίας και της οικονομικής εξαθλίωσης. Από την πλευρά μας, ως Κλάδος δεχτήκαμε το βάρος που μας επιβλήθηκε και αντιδρούμε για τα σοβαρά προβλήματα που δημιουργήθηκαν στη Δημόσια Εκπαίδευση εξαιτίας των μέτρων που εφαρμόζονται για την αντιμετώπιση της οικονομικής κατάστασης. Η Δημόσια Εκπαίδευση πλήττεται, για πρώτη φορά, με τη μορφή απολύσεων προσωπικού, αφού, ήδη, 53 τόσοι συνάδελφοι έμειναν φέτος εκτός υπηρεσίας. Οι Προϋπολογισμοί για το νέο χρόνο προβλέπουν περαιτέρω μειώσεις των δαπανών για την Εκπαίδευση. Ενδεχομένως, και άλλα μέτρα και περικοπές να ακολουθήσουν στο επόμενο διάστημα.
Λευκωσία, 14 Οκτωβρίου, 2013
Προς όλα τα μέλη
Αγαπητοί συνάδελφοι,
Η περίοδος που διανύουμε χαρακτηρίζεται από τις αρνητικές, πρωτόγνωρες και αιφνιδιαστικές ρυθμίσεις που επιβλήθηκαν, γενικά, σε όλους τους τομείς της ζωής στον τόπο μας με καταστροφικές και τραγικές επιπτώσεις στην Οικονομία, την Κοινωνία, τα Εργασιακά, τις Τράπεζες και την Εκπαίδευση. Η επίσκεψη της Τρόικα, το Νοέμβρη του 2012, που είχε ως αποτέλεσμα την υιοθέτηση της γνωστής σειράς μνημονιακών νόμων και το κούρεμα των καταθέσεων, που έλαβε χώρα το Μάρτη του 2013, οριοθετούν, γενικά, τις αρνητικές εξελίξεις που προαναφέραμε, ενώ καθορίζουν και τη μετέπειτα κατάσταση της οικονομικής και όχι μόνο κατάστασης του τόπου, μέσα σ’ ένα φαύλο κύκλο από τον οποίο δε διαφαίνεται ακόμη πότε και πώς θα καταφέρουμε να βγούμε.
Μέσα από τις ρυθμίσεις αυτές, ως εργαζόμενοι έχουμε επηρεαστεί τόσο με τη σημαντική απώλεια εισοδήματος και την αποδυνάμωση άλλων παροχών μας, όσο και με ουσιαστική διαφοροποίηση των συνθηκών της δουλειάς μας, με αρνητικό αντίκτυπο στο έργο που αναμένεται από μας να επιτελούμε.
Στα πλαίσια του ρόλου μας, ως εκπαιδευτικών που υπηρετούμε τη Δημόσια Εκπαίδευση, έχουμε υποχρέωση να προασπίζουμε και να θωρακίζουμε την ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης. Η Παιδεία αποτελεί φορέα ανάκαμψης και εξόδου από την οικονομική κρίση, γι’ αυτό και θα έπρεπε να παραμείνει αλώβητη από τα όποια μέτρα επιβλήθηκαν εξαιτίας της κατάστασης. Επιπρόσθετα, αυτές τις κρίσιμες ώρες, σ’ ένα περιβάλλον στο οποίο σοβούν σοβαρά σκάνδαλα, παρακμή των θεσμών, ελλείμματα ηθικής και δημοκρατίας, ο ρόλος της Παιδείας είναι όσο ποτέ προηγουμένως σημαντικός για αντιμετώπιση της φθοράς και της αποψίλωσης των αξιών.
Θα πρέπει, εντούτοις, να επισημάνουμε πως σε όλες τις χώρες που πλήγηκαν από την οικονομική κρίση έχουν, δυστυχώς, καταγραφεί παρόμοιες επιπτώσεις στο περιεχόμενο της Εκπαίδευσης.
Αντιδράσαμε στα όσα μας επιβλήθηκαν μέσα από τις ρυθμίσεις που αρμόδια υιοθετήθηκαν για σκοπούς στήριξης της Οικονομίας και στην άδικη και άνιση μεταχείριση που υποβληθήκαμε επανειλημμένα, προβάλλοντας πάντοτε ως θέμα αρχής την ίση και δίκαιη κατανομή των βαρών από την οικονομική κρίση. Γνώμονάς μας, βέβαια, ήταν πάντοτε το συμφέρον του τόπου και τρέφαμε πάντοτε – και συνεχίζουμε να τρέφουμε - την πεποίθηση πως αυτό εξυπηρετείται μέσα από την Εκπαίδευση, η οποία και αποτελεί, κατ’ εμάς, τη μοναδική διέξοδο από την δύσκολη κατάσταση που βρέθηκε η πατρίδα μας. Κύριος στόχος μας, για όλο αυτό το διάστημα, ήταν, για το λόγο αυτό, η διατήρηση αλώβητης της Δημόσιας Εκπαίδευσης και του Δημόσιου σχολείου.
Δυστυχώς, από κάποιο στάδιο κι ύστερα, έγινε φανερό πως οι διακηρύξεις που εκφράζονταν από επίσημα χείλη, περί μη επηρεασμού της Παιδείας από τα όποια μέτρα για την αντιμετώπιση της οικονομικής κρίσης, αποδείχτηκαν ψεύτικες και οι περικοπές στην Εκπαίδευση, η κατάργηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων και καινοτομιών και πολλά άλλα μέτρα εφαρμόστηκαν ήδη και/ή προγραμματίζονται να εφαρμοστούν, προς βλάβην του προσφερόμενου εκπαιδευτικού έργου και σε ζημία της Κυπριακής Κοινωνίας. Τέτοια μέτρα ήταν, ανάμεσα σ’ άλλα, η μείωση του αριθμού των απασχολουμένων, η διαφοροποίηση του τρόπου υπολογισμού των αναγκών σε προσωπικό, η κατάργηση του χρόνου διακίνησης των εκπαιδευτικών που υπηρετούν σε περισσότερα από ένα σχολεία και πολλά άλλα.
Προσπαθήσαμε να διαχειριστούμε τις εξελίξεις αυτές με τρόπο που να επιτρέπει τη διατήρηση της συνοχής της ΠΟΕΔ, από τη μια, και την αντιμετώπιση των επιπτώσεών τους, ιδιαίτερα στην Εκπαίδευση, από την άλλη. Στα πλαίσια αυτά, η Οργάνωση έχει επιδείξει, μέχρι σήμερα, καλή θέληση, για να αποφευχθούν αντιπαραθέσεις εντός της Εκπαίδευσης. Ό,τι προβάλαμε ως αιτήματα αποτελούν κυρίως εκπαιδευτικά ζητήματα που αναφέρονται στην ικανοποιητική λειτουργία των σχολείων.
Επιδιώξαμε και πετύχαμε τα σοβαρά θέματα που απασχολούσαν τον Κλάδο να εξεταστούν στο επίπεδο του Προέδρου του Κράτους. Ως τέτοια θέματα, είχαν υποβληθεί τα ακόλουθα :
1. Αβεβαιότητα για τη συνέχιση, από 1/9/2013, της απασχόλησης των επισυμβάσει υπηρετούντων
2. Εκπαιδευτική Μεταρρύθμιση
2.1. Αποσπάσεις – ΝΑΠ.
2.2. Υπεύθυνος Τμήματος.
3. Στελέχωση των σχολείων
3.1. Αναστολή της πλήρωσης των κενών οργανικών θέσεων Δασκάλου, Νηπιαγωγού και Ειδικού Εκπαιδευτικού.
3.2. Παγοποίηση της πλήρωσης των κενών θέσεων προαγωγής
4. Τρόπος εργοδότησης εκπαιδευτικών στο Προαιρετικό Ολοήμερο Σχολείο
5. Προδημοτική Εκπαίδευση
6. Ειδική Εκπαίδευση.
Κατά τη συνάντηση με τον Πρόεδρο της Δημοκρατίας, που πραγματοποιήθηκε στις 11 του Σεπτέμβρη, 2013, προέκυψαν αποτελέσματα, όπως πιο κάτω :
1. Απασχόληση εκτάκτων
Ο Πρόεδρος της Δημοκρατίας ενημέρωσε πως, παρά την αποκοπή του ποσοστού από 0,8% - 2% που επιβλήθηκε με σκοπό την απόσυρση του μέτρου για επιβολή μιας πρόσθετης περιόδου στο διδακτικό χρόνο, και τη διασφάλιση, με τον τρόπο αυτό, της συνέχισης της απασχόλησης των επισυμβάσει, δυστυχώς, 53 από αυτούς δεν θα εργοδοτηθούν επισυμβάσει και θα υποχρεωθούν, τελικά, να υπηρετούν φέτος με το καθεστώς του αντικαταστάτη.
Ανέλαβε δέσμευση όπως οι συνάδελφοι που επηρεάζονται από τη μείωση του αριθμού των προσλήψεων επισυμβάσει διοριστούν, συμπληρωματικά προς την όποια αντικατάσταση τούς ανατεθεί, και στο Προαιρετικό Ολοήμερο Σχολείο, με τρόπο που αυτοί να εξασφαλίζουν εισόδημα το οποίο να προσεγγίζει εκείνο των επισυμβάσει απασχολουμένων.
2. Μονιμοποιήσεις εκπαιδευτικών
Η Επίσημη Πλευρά θα προβεί σε όλες τις αναγκαίες ενέργειες ώστε να εξασφαλιστεί, το ταχύτερο δυνατό, η απαιτούμενη έγκριση και θα δώσει οδηγίες για την κατάλληλη πλήρωση όλων των κενών οργανικών θέσεων εισδοχής μέσα στον Κλάδο.
3. Πλήρωση θέσεων προαγωγής
Θα μεριμνήσει, επίσης, για την αποπαγοποίηση όλων των κενών οργανικών θέσεων προαγωγής και θα δώσει οδηγίες για την άμεση πλήρωσή τους, με τρόπο που αυτό να μην συνεπάγεται ουσιαστικό κόστος για το Κράτος.
4. Υπεύθυνος Τμήματος
Ο θεσμός του Υπεύθυνου Τμήματος δεν θα υλοποιηθεί κατά τη φετινή χρονιά, μ’ όλο που αυτός δεν αμφισβητείται με οποιοδήποτε τρόπο, αλλ’ αντίθετα αναγνωρίζεται ότι, μόλις υπερπηδηθούν οι οικονομικές δυσκολίες που σήμερα αντιμετωπίζονται, αυτός θα τύχει πλήρους και ολοκληρωμένης εφαρμογής, στη βάση της σχετικής απόφασης του Υπουργικού Συμβουλίου. Το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού, την τρέχουσα χρονιά, θα μεριμνήσει ώστε, για την εκπλήρωση και των σκοπών που ο θεσμός τάχθηκε να υπηρετεί, να εξασφαλίσει τον απαιτούμενο αριθμό διορισμών, με ανώτατο όριο τους 15, για τη στοχευμένη ενίσχυση σχολείων που παρουσιάζουν κοινωνικά και άλλα προβλήματα (παραβατικότητα μαθητών κτλ.).
Ο Πρόεδρος της Δημοκρατίας δεν παρέλειψε, ωστόσο, να τονίσει τη δεινή οικονομική κατάσταση που διέρχεται ο τόπος, εξαιτίας της οποίας αρκετά άλλα θέματα που αποτελούν εξαγγελίες και της Κυβέρνησής του δεν είναι δυνατό να υλοποιηθούν. Όπως αυτός με έμφαση τόνισε, σχετικά, λόγω των αυστηρών δημοσιονομικών και άλλων περιορισμών που μας επιβλήθηκαν, οποιαδήποτε παρέκκλιση σε έναν τομέα συνεπάγεται αυτόματα επιβάρυνση σε άλλον τομέα.
Η Οργάνωση επεδίωξε αμέσως, με επιστολή της, να έχει συνάντηση με τον Υπουργό Παιδείας και Πολιτισμού, με στόχο την τροχοδρόμηση των διαδικασιών που απαιτούνταν για την υλοποίηση των δεσμεύσεων που αναλήφθηκαν, σχετικά, από τον Πρόεδρο της Δημοκρατίας.
Η συνάντηση με τον Υπουργό Παιδείας πραγματοποιήθηκε, τελικά, ύστερα από καθυστέρηση, στις 3 Οκτωβρίου, 2013. Σ’ αυτήν, ο Υπουργός διαβεβαίωσε για την πρόθεσή του να προχωρήσει τη διαδικασία για πλήρωση των κενών οργανικών θέσεων εισδοχής, ενώ δεσμεύτηκε, επίσης, να διεκδικήσει αριθμό θέσεων, όχι μεγαλύτερο από 10, για σκοπούς κάλυψης κοινωνικών αναγκών των σχολείων (παραβατικότητα κλπ.). Σ’ ό,τι αφορά τους έκτακτους συναδέλφους που παρέμειναν, φέτος, εκτός υπηρεσίας, έδωσε οδηγίες ώστε, όπου αυτό καθίσταται δυνατό, να τους προσφερθεί απασχόληση και σε προαιρετικό Ολοήμερο σχολείο, έτσι που αυτοί να συμπληρώνουν το εισόδημά τους. Για την πλήρωση των κενών θέσεων προαγωγής, αυτός ενέμεινε στη θέση ότι αυτό που κατέληξε, τελικά, η συνάντηση με τον Πρόεδρο της Δημοκρατίας ήταν πως, από τη στιγμή που η συγκεκριμένη ενέργεια θα είχε κόστος για το Κράτος, αυτή δεν θα έπρεπε να προχωρήσει.
Σ’ ό,τι αφορά τα θέματα στις καθημερινότητας των σχολείων, ιδιαίτερα με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, η Οργάνωση συναντήθηκε, στις 8/10/2013, με το ΔΔΕ, ενώπιον του οποίου και έθεσε, μεταξύ άλλων, τα ακόλουθα θέματα, για τα οποία και ζήτησε να γίνουν οι κατάλληλες ενέργειες για την άμεση ρύθμιση ή την τροχοδρόμηση της ρύθμισής τους :
1. Έναρξη σχολικής χρονιάς
• Μετακινήσεις εκπαιδευτικών
• Διοικητική υποστελέχωση Δημοτικών Σχολείων και Νηπιαγωγείων
• Προθεσμίες - Άνιση μεταχείριση – Αλυσιδωτές μετακινήσεις
• Μεταθέσεις για «εκπαιδευτικούς λόγους» ύστερα από καταγγελίες
• Πρόνοια για 6-ετία
• Χρόνος που παραχωρήθηκε στις σχολικές μονάδες (Αλλόγλωσσα, Η/Υ κ.ά)
• Αντικαταστάτες εκπαιδευτικοί
2. Διερεύνηση καταγγελιών – Ανυπόγραφες ή προφορικές καταγγελίες
3. Ανακατανομή τμημάτων
4. Ωράριο επιθεωρητών – κενό στη λειτουργία των σχολείων
5. Διευκολύνσεις μητρότητας
6. Αποσπάσεις – Μερική απόσπαση εκπαιδευτικών – Κατανομή χρόνου – Ωράριο
7. Διοίκηση κοινοτικών τμημάτων
8. Πιστώσεις χρόνου σε νηπιαγωγούς
9. Δίωρο διακίνησης στην Ε.Ε.
10. Προαιρετικό Ολοήμερο σχολεία
11. Ανορθόδοξες πρακτικές στις τοποθετήσεις, με σκοπό την εξοικονόμηση διδακτικού χρόνου.
Το Δ.Σ. της Οργάνωσης που συνήλθε την Πέμπτη, 10/10/2013, αφού ενημερώθηκε για την κατάσταση που παρουσιάζουν σήμερα τα διάφορα θέματα που απασχολούν τον Κλάδο, όπως προδιαγράφηκαν, λαμβάνοντας υπόψη τη συνεχιζόμενη παράταση της επίλυσής τους, από τη μια, αλλά και τις δοσμένες οικονομικές συνθήκες, από την άλλη, αποφάσισε να προσφύγει στη βάση των μελών για ανατροφοδότηση και λήψη αποφάσεων για την παραπέρα πορεία.
Σχετικά, αναφέρουμε πως η Οργάνωση θα μπορούσε να προχωρήσει με την εφαρμογή, για το σκοπό αυτό, απεργιακών μέτρων, προσθετικά ή διαζευκτικά, όπως πιο κάτω :
• Επ’ αόριστο απεργίας
• Απεργίας διαρκείας
• Κλιμακωτής απεργίας, κατά επαρχία και κατά σχολείο
• Επιλεκτικής απεργίας
• Προειδοποιητικής απεργίας, με τη μορφή της μονόωρης ή δίωρης στάσης εργασίας
ή και με την εφαρμογή άλλων μέτρων αντίδρασης, που θα καθοριστούν και θα αποφασιστούν από το Δ.Σ.
Όπως είναι γνωστό, με βάση τόσο το Νόμο όσο και το Καταστατικό της ΠΟΕΔ, μέτρα απεργιακής μορφής εφαρμόζονται μόνο ύστερα από την ψήφισή τους από τα επηρεαζόμενα μέλη και τη σύμφωνη γνώμη του Δ.Σ. της Οργάνωσης, ενώ οποιαδήποτε άλλα μέτρα εφαρμόζονται με μόνο την απόφαση του Δ.Σ.
Συνάδελφοι,
Ο τόπος βρίσκεται σε μια δύσκολη καμπή της οικονομικής του και όχι μόνο πορείας. Η κοινωνία, γενικά, αντιμετωπίζει σοβαρότατα προβλήματα συνοχής και συνάνθρωποί μας βρίσκονται μπροστά στο φάσμα της ανεργίας και της οικονομικής εξαθλίωσης. Από την πλευρά μας, ως Κλάδος δεχτήκαμε το βάρος που μας επιβλήθηκε και αντιδρούμε για τα σοβαρά προβλήματα που δημιουργήθηκαν στη Δημόσια Εκπαίδευση εξαιτίας των μέτρων που εφαρμόζονται για την αντιμετώπιση της οικονομικής κατάστασης. Η Δημόσια Εκπαίδευση πλήττεται, για πρώτη φορά, με τη μορφή απολύσεων προσωπικού, αφού, ήδη, 53 τόσοι συνάδελφοι έμειναν φέτος εκτός υπηρεσίας. Οι Προϋπολογισμοί για το νέο χρόνο προβλέπουν περαιτέρω μειώσεις των δαπανών για την Εκπαίδευση. Ενδεχομένως, και άλλα μέτρα και περικοπές να ακολουθήσουν στο επόμενο διάστημα.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου